语段或语篇分析快速掌握文章的主题
对一个语段或语篇的分析，可以按以下步骤进行：
（1）通读全文，对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。
在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。如上面真题，首句“Eyesight plays a very important role in our daily life.”，从本句可知看出，该短文是讲述和视力保护有关的话题；首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。上面真题的每个段落中首句都是讲述保护视力的具体建议。可是如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否可能为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。
（2）详读段落，在短时间内，找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。
文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。如文章第三小段，Give your eyes a break.就能看出，是保护眼睛，再如，第四段首句话Practice safe wear and care of contact lenses (隐形眼镜).也是跟保护视力有关的，故可以很快弄明白文章的大体走向，心里就有底了。
人教高中英语单词mp3
人教版初中英语单词表
人教版高中英语音频
（3）定位选项，明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。例如，第一小题根据下文提示：Experts advise parents to bring babies 6 to 12 months of age to the doctor for a careful check.医生建议父母到6到12个月大的孩子去医院做视力检查，可知：保护视力应该很早就开始，等于基本锁定了选项。另外，将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境，能否承接前后的写作线索，使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺也是个很好的方法。一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。（4）通读复检，将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。要特别注意，除非有充分的理由否定向前的选择，否则不要仓促更改。只要前两步投入了精力，动了脑筋，第一印象往往可信度很高。（5）确定排除，研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。A: I need to lose some weight. My clothes don’t fit anymore. __1___B: Well, instead of watching TV all day, you could do more exercise.A:_______2________B: Like cycling, or you could work out at the gym.A: I don’t have time. ____3____B: OK, then you could change your diet. _____4____A: You mean no more hamburgers! Oh no!B: OK.___5____A. Like what?B. I’m too busy.C. What should I do?D. Some more hamburgers?E. Buy some larger clothes then. F. That’s a good idea. Thanks a lot.G.. Eat something healthier, like fruit.【解析】1.C考查对下文的概括能力。根据下文的you could do more exercise可知，上文是询问该怎么做，故选择C。2.A考查对下文的总结概括能力。根据下文的like cycling,or you could work out at the gym，可知，上文要求说话者举例说明，故选择A。3.B考查对下文的总结概括能力。根据上文I don’t have time可知，选择B，意为我很忙。4.G考查对下文的概括能力。根据上文you could change your diet.可知，选G，意为吃些健康食品，如水果。5.E考查对下文的总结概括能力。根据上文的You mean no more hamburgers! Oh no!可知，这个人不想只吃水果，故选择E，指如果不这样做，就只有买大号的衣服了。
