不要以为孩子小,从小不用记单词,这个是错误的想法,孩子从小就要让他自己记单词,记忆单词就好比记忆中文的汉字一样,是非常有必要的一件事情。打个比方:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,记忆英语单词词汇量已经快达到了初中水平,孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。所以说为孩子打好基础就是这么好。
合成词。复合词中有不少单词可以合并而成为另一个单词,完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。如:matchgirl(火柴的女孩),sleep—walk(梦游),face—to—face(面对面),com—mander—in—chief(总司令)blacboard黑板,work—shop车间,afternoon下午,classlmate同学,note—book笔记,bare—fot赤脚的,mall—made人造的。
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不但在积累单词量,速记英语单词小窍门更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
英语是一门语言,学习语言就应该从更简单更基础的词开始,英语就是单词,汉语就是汉字,所以同学们每天都应该要背诵英语教材后面的英语单词表,背诵英语单词不仅要求同学们看到单词想出中文意思,更要能够看到中文说出英语单词,如果能够达到这样的境地,那么英语单词这一关就通过了。
增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如:Long(长的)一gong(沿着);ward(病房)一award(授与);war(战争)一WfllTII(温暖的);pit(坑、穴)一pity(怜悯)。
同、近义词。把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
单独准备一个生词本,把每课出现的生词摘抄出来,同时将该词出现的原句摘抄出来,如何速记英语单词因为对课文内容比较熟悉,结合原句能使记单词的难度大大降低,同时可以避免机械背单词的枯燥。