不要以为孩子小，从小不用记单词，这个是错误的想法，孩子从小就要让他自己记单词，记忆单词就好比记忆中文的汉字一样，是非常有必要的一件事情。打个比方：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，记忆英语单词词汇量已经快达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。所以说为孩子打好基础就是这么好。

合成词。复合词中有不少单词可以合并而成为另一个单词，完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。如：matchgirl(火柴的女孩)，sleep—walk(梦游)，face—to—face(面对面)，com—mander—in—chief(总司令)blacboard黑板，work—shop车间，afternoon下午，classlmate同学，note—book笔记，bare—fot赤脚的，mall—made人造的。

孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，速记英语单词小窍门更在积累句子量!句子量比单词量更重要!

英语是一门语言，学习语言就应该从更简单更基础的词开始，英语就是单词，汉语就是汉字，所以同学们每天都应该要背诵英语教材后面的英语单词表，背诵英语单词不仅要求同学们看到单词想出中文意思，更要能够看到中文说出英语单词，如果能够达到这样的境地，那么英语单词这一关就通过了。

增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如：Long(长的)一gong(沿着)；ward(病房)一award(授与)；war(战争)一WfllTII(温暖的)；pit(坑、穴)一pity(怜悯)。

同、近义词。把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。

单独准备一个生词本，把每课出现的生词摘抄出来，同时将该词出现的原句摘抄出来，如何速记英语单词因为对课文内容比较熟悉，结合原句能使记单词的难度大大降低，同时可以避免机械背单词的枯燥。