词汇是英语学习中最基本的元素，是学好英语的基础。所以，在英语复习过程中．我们对单词的记忆和学习要一直常抓不懈，在第一轮基础知识复习时，我们根据课本单元模块强化单词默写和学习：在第二轮复习中，科学地记忆单词仍是重中之重，记忆英语单词要根据《考试大纲》中的词汇表，坚持每天“挤”出时间复习背诵单词．

语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词，具体可以分以下几种：

1．外来语。中文里有许多本身来自英语，因此这类次的发音近似英语，我们只要依据发音变可以记忆。

2．同音异义。英语中有些单词的发音相同，但词形和意思不同平时稍加留意，有助于记忆单词。

3．同形异音。有的单词形同音不同或重音不同，意思也不同，便于联想记忆。

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。快速记忆英语单词或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。

英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的快速阅读记忆，就需要奇速英语的思维导图来帮助记忆了，这种方法能在短时间内记住整个高中重点词汇，所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥英语了

分析词的结构。英语单词大多有它的词根、词头(前缀)、词尾(后缀)等部分，如何记忆英语单词通常前缀改变词的词义，而后缀转变单词的词性。如果我们掌握了它们的的意义，对单词进行分析，对我们记忆单词上有很大帮助的，这样学生就能触类旁通、举一反三。a．词头un一表示“不”“无”“非”，able能anable不能，happy快乐一unhappy不快乐。b．词尾加er表示“人”“者”，